Unterschiede
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| ef:vonneumannboollernziele [2025/05/13 13:12] – angelegt lehmannr | ef:vonneumannboollernziele [2025/05/13 13:13] (aktuell) – lehmannr | ||
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| + | ** Lernziele Boolsche Algebra und Schaltungen ** | ||
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| + | - Darstellungsarten von Logischen Funktionen verstehen und umschreiben können: Logischer Ausdruck (Formel), Wahrheitstabelle, | ||
| + | - Standardgatter verstehen (Darstellung nach IEC 60617-12 kennen, siehe [[https:// | ||
| + | - Wissen, was die De Morganschen Gesetze aussagen und einen Term damit umschreiben können. | ||
| + | - Disjunktive Normalform verstehen und sie aus der Wahrheitstabelle aufstellen können. | ||
| + | - Konjunktive Normalform verstehen und sie aufstellen können. | ||
| + | - Logische Nachbarn verstehen und Terme mit logischen Nachbarn vereinfachen können. | ||
| + | - Die Disjunktive Normalform mithilfe des KV-Diagramms vereinfachen können (Diagramm wird gegeben). | ||
| + | - Schaltung zu einer gegebenen einfachen logischen Funktion aufschrieben können. | ||
| + | - Halbaddierer und Voladdierer verstehen. | ||
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| <WRAP nicebox red> | <WRAP nicebox red> | ||
| - | ** Lernziele ** | + | ** Lernziele |
| - Grundprinzip der Von Neumann-Architektur verstehen (nur ein Speicher für Daten und Programme, Befehle werden sequenziell abgearbeitet nach dem Von Neumann-Zyklus. | - Grundprinzip der Von Neumann-Architektur verstehen (nur ein Speicher für Daten und Programme, Befehle werden sequenziell abgearbeitet nach dem Von Neumann-Zyklus. | ||
| - Was sind Hauptunterschiede zwischen dem Johnny-Simulator und einem " | - Was sind Hauptunterschiede zwischen dem Johnny-Simulator und einem " | ||
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| - | ** Lernziele ** | ||
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| - | - Darstellungsarten von Logischen Funktionen verstehen und umschreiben können: Logischer Ausdruck (Formel), Wahrheitstabelle, | ||
| - | - Standardgatter verstehen (Darstellung nach IEC 60617-12 kennen, siehe [[https:// | ||
| - | - Wissen, was die De Morganschen Gesetze aussagen und einen Term damit umschreiben können. | ||
| - | - Disjunktive Normalform verstehen und sie aus der Wahrheitstabelle aufstellen können. | ||
| - | - Konjunktive Normalform verstehen und sie aufstellen können. | ||
| - | - Logische Nachbarn verstehen und Terme mit logischen Nachbarn vereinfachen können. | ||
| - | - Die Disjunktive Normalform mithilfe des KV-Diagramms vereinfachen können (Diagramm wird gegeben). | ||
| - | - Schaltung zu einer gegebenen einfachen logischen Funktion aufschrieben können. | ||
| - | - Halbaddierer und Voladdierer verstehen. | ||
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