Unterschiede
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| gf1:programmieren1 [2024/05/17 08:13] – marroc | gf1:programmieren1 [2024/05/17 08:30] (aktuell) – marroc | ||
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| **Aufgabe A**\\ | **Aufgabe A**\\ | ||
| Führen Sie die folgende Rechenanleitung durch … ohne Taschenrechner; | Führen Sie die folgende Rechenanleitung durch … ohne Taschenrechner; | ||
| - | <WRAP nicebox green> | ||
| - Wählen Sie eine Zahl zwischen 1 und 9. | - Wählen Sie eine Zahl zwischen 1 und 9. | ||
| - Verdoppeln Sie die Zahl. | - Verdoppeln Sie die Zahl. | ||
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| - Subtrahieren Sie die letzten beiden Zahlen Ihres Jahrganges (z.B. bei 1991 subtrahieren Sie 91). | - Subtrahieren Sie die letzten beiden Zahlen Ihres Jahrganges (z.B. bei 1991 subtrahieren Sie 91). | ||
| - Ihre Zahl sollte dreistellig sein. Die erste Ziffer besteht aus der Zahl, welche Sie sich am Anfang gemerkt haben, die letzten beiden Ziffern sind Ihr Alter in Jahren. Verblüffend, | - Ihre Zahl sollte dreistellig sein. Die erste Ziffer besteht aus der Zahl, welche Sie sich am Anfang gemerkt haben, die letzten beiden Ziffern sind Ihr Alter in Jahren. Verblüffend, | ||
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| <WRAP nicebox green> | <WRAP nicebox green> | ||
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| **Aufgabe H**\\ | **Aufgabe H**\\ | ||
| Erstellen Sie ein Aktivitätsdiagramm für die Aufgabe A). Eine Übersicht der Elemente finden Sie auf dem Spickzettel.\\ | Erstellen Sie ein Aktivitätsdiagramm für die Aufgabe A). Eine Übersicht der Elemente finden Sie auf dem Spickzettel.\\ | ||
| - | ** Spickzettel** | + | ** Spickzettel** {{ aktivitaetsdiagramm_spickzettel.png? |
| - | {{aktivitaetsdiagramm_spickzettel.png? | + | |
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