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** Lernziele Boolsche Algebra und Schaltungen ** 

  - Darstellungsarten von Logischen Funktionen verstehen und umschreiben können: Logischer Ausdruck (Formel), Wahrheitstabelle, Schaltung (nicht relevant: Zeitdiagramm). 
  - Standardgatter verstehen (Darstellung nach IEC 60617-12 kennen, siehe [[https://www.elektronik-kompendium.de/sites/dig/0812091.htm|diesen Link]]) NOT, AND, OR, XOR, NAND, XNOR?
  - Wissen, was die De Morganschen Gesetze aussagen und einen Term damit umschreiben können.
  - Disjunktive Normalform verstehen und sie aus der Wahrheitstabelle aufstellen können. 
  - Konjunktive Normalform verstehen und sie aufstellen können.
  - Logische Nachbarn verstehen und Terme mit logischen Nachbarn vereinfachen können.
  - Die Disjunktive Normalform mithilfe des KV-Diagramms vereinfachen können (Diagramm wird gegeben).
  - Schaltung zu einer gegebenen einfachen logischen Funktion aufschrieben können.
  - Halbaddierer und Voladdierer verstehen. 
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** Lernziele VonNeumann-Architektur** 
  - Grundprinzip der Von Neumann-Architektur verstehen (nur ein Speicher für Daten und Programme, Befehle werden sequenziell abgearbeitet nach dem Von Neumann-Zyklus.
  - Was sind Hauptunterschiede zwischen dem Johnny-Simulator und einem "wirklichen" Computer (z.B. bezüglich den verarbeiteten Daten, dem Bus-System, dem ALU)
  - Grundkomponenten verstehen und Abkürzungen kennen: db, ab, ram, ins, pc, mc, acc 
  - Verstehen, dass die Daten bzw. Programme im RAM "zweiteilig" gespeichert sind (2 Ziffern für den Befehl und 3 für die Daten).
  - Unterschied zwischen Makro- und Mikro-Befehlen verstehen.
  - Die Makrobefehle verstehen. 
  - Mikrobefehle zu den entsprechenden Makrobefehlen zuordnen können.
  - Ein in Makrobefehlen gegebenes Programm erklären können, d.h. angeben können, was im Speicher/Akkumulator passiert. 
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