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        <title>DokuWiki CSC</title>
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        <title>analogdigital</title>
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        <description>Analog und digital

Auftrag 9 Teil 1 

Ziel der Aufgabe ist es, die Position eines Punktes auf einem A4 Blatt in Zahlen zu beschreiben (zu digitalisieren).

	*  Nehmen Sie ein leeres A4-BLatt im Querformat.
	*  Zeichnen Sie irgendwo einen gut sichtbaren Punkt auf das Blatt. Es hilft sehr, wenn der Punkt in der Höhe etwa auf der Mitte der Seite ist und in der Breite möglichst nicht in der Mitte, sondern in einer zufälligen Breitenposition. Die Position Ihres Punktes ist analog.</description>
    </item>
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        <title>analogdigital2</title>
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        <description>Analog und digital

Auftrag 9 Teil 1 

Ziel der Aufgabe ist es, die Position eines Punktes auf einem A4 Blatt in Zahlen zu beschreiben (zu digitalisieren).

	*  Nehmen Sie ein leeres A4-BLatt im Querformat.
	*  Zeichnen Sie irgendwo einen gut sichtbaren Punkt auf das Blatt. Es hilft sehr, wenn der Punkt in der Höhe etwa auf der Mitte der Seite ist und in der Breite möglichst nicht in der Mitte, sondern in einer zufälligen Breitenposition. Die Position Ihres Punktes ist analog.</description>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>analogdigitalbilder</title>
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        <description>Fotografie -Pixel, die Bildpunkte

Zum Starten betrachten wir als Beispiel ein „gewöhnliches“ Blumenfoto. Zu erkennen sind die Geranien in verschiedenen Farben, ein Fenster im Hintergrund und viele kleine Details. Damit das Foto jedoch digital abgespeichert werden kann, muss schon beim Fotografieren in der Digitalkamera das Bild in ganz kleine Quadrate eingeteilt, über das gesamte Bild wird somit ein Raster (oder auch Gitter) gelegt. $ 10 \cdot  10 $$2^8 \cdot 2^8 \cdot 2^8 $$ (2^8)^3 $$2^{24} $…</description>
    </item>
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        <title>binaer</title>
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        <description>Binär und dezimal, die beiden Zahlensysteme

Das Zahlenrätsel

Auftrag 1

Spielen Sie das folgende Spiel und halten Sie drei wichtige Erkenntnisse fest!

[Dezimal-Binär-Spiel]

Warum ist diese nicht-dezimale sondern sog. binäre Art der Zahlendarstellung zentral in der Informatik / Technik?$1000=10^3$$1024=2^{10}$</description>
    </item>
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        <title>binaer2</title>
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        <description>Zwischen Zahlensystemen umrechnen

Wie bereits im obigen Spiel kann jede Dezimalzahl notiert werden als Summe von Zehnerpotenzen und jede Binärzahl als Summe von Zweierpotenzen. 



Beispiel Dezimalzahl: 2569 = 2 · 10  3 + 5 · 10  2+ 6 · 10  1+ 9 · 10</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:code&amp;rev=1727785522&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>code</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:code&amp;rev=1727785522&amp;do=diff</link>
        <description>Code



Ein Code ist im eigentlichen Sinn nichts anderes, als eine Vorschrift, wie Informationen bzw. Signale oder Zeichen ( in Form von Texte, Bilder, Musik, usw.) in etwas anderes abgebildet werden und damit auch eindeutig wieder zurückgebildet werden können.
Beispiele von Code könnte die Brailleschrift (Blindenschrift) sein.</description>
    </item>
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        <title>daten</title>
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        <description>Gesellschaft und Datenschutz

offene Fragen

	*  Was sind unsere persönlichen Daten? 
	*  Warum gibt es Leute, die sagen: „Es kostet nichts, aber wir bezahlen mit Daten“. 
	*  Warum macht eine Versicherung Werbung wie „12345 ist mein Lieblingspasswort</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:datenschutz1&amp;rev=1742309012&amp;do=diff">
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        <title>datenschutz1</title>
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        <description>Gesellschaft und Datenschutz

offene Fragen

	*  Was sind unsere persönlichen Daten? 
	*  Warum gibt es Leute, die sagen: „Es kostet nichts, aber wir bezahlen mit Daten“. 
	*  Warum macht eine Versicherung Werbung wie „12345 ist mein Lieblingspasswort</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:datenschutz2&amp;rev=1742308964&amp;do=diff">
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        <title>datenschutz2</title>
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        <description>Datenschutzbehörde in der Schweiz

Der Eidgenössische Datenschutz- und Öffentlichkeitsbeauftragte (EDÖB) sorgt dafür, dass die im Datenschutzgesetz verankerten Leitplanken eingehalten werden. Ausserdem berät er Privatpersonen und Bundesorgane im Hinblick auf die Einhaltung der gesetzlichen Datenschutzbestimmungen. Der EDÖB soll also informieren und sensibilisieren, aber auch einschreiten, wenn Inhaber von Datensammlungen die Grundsätze des Datenschutzes nicht einhalten (siehe auch EDÖB - Datensc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:datenschutz3&amp;rev=1741170425&amp;do=diff">
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        <title>datenschutz3</title>
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        <description>Urheberrecht



Zur Idee und Entwicklung des Urheberrechts

Im Art. 27 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der UNO von 1948 wurde das Urheberrecht wie folgt formuliert:
«Jeder Mensch hat das Recht auf Schutz der moralischen und materiellen Interessen, die sich aus jeder wissenschaftlichen, literarischen oder künstlerischen Produktion ergeben, deren Urheber er ist.»
Wie kam es zu diesem Gesetz? Wie wird er in der heutigen Zeit und mit den heutigen Technologien umgesetzt? Welches sind die…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:datenschutz4&amp;rev=1727267011&amp;do=diff">
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        <title>datenschutz4</title>
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        <description>Auftrag - Legevideo

Um das Gelernte gut zu verarbeiten, erstellen Sie in Gruppen ein Legevideo zu verschiedenen Themen ! 


Tutorial Legetechnik Video 


Videoproduktion - Tipps zum Vorgehen und Informationen:

	*  Halten Sie sich an die Erklärungen des obigen Tutorials. 
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:html&amp;rev=1734008354&amp;do=diff">
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        <title>html</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:html&amp;rev=1734008354&amp;do=diff</link>
        <description>HTML - eine Beschreibungssprache für Dokumente im Web



Wie wird abgefragt?...

Was ist HTML

HTML (Hyper Text Markup Language) ist also eine Art Sprache, mit der wir einfache Webseiten erstellen und in einem Browser anzeigen können. Wir wollen uns nun ein bisschen anschauen, wie</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:kuenstlicheintelligenz&amp;rev=1744720273&amp;do=diff">
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        <title>kuenstlicheintelligenz</title>
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        <description>Grundbegriffe erläutert und einige Grundkonzepte skizziert

In den letzten Jahren ist die sogenannte Künstliche Intelligenz so weit entwickelt worden, dass sich dies in unserem Leben an sehr vielen Orten zeigt. Für das allgemeine Verständnis könnten sich folgende Fragen gestellt werden:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lab_hardware&amp;rev=1723888276&amp;do=diff">
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        <title>lab_hardware</title>
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        <description>Computerarchitektur

Material von und in Zusammenarbeit mit Georg Schaller, Kollegium Gambach.

Was ist Hardware?

Erforschen und Einordnen:

	*  Lösen Sie die folgenden Quizze
		*   Quiz 1
		*   Quiz 2
		*   Quiz 3

	*  Beantworten Sie anschliessend die folgenden Fragen:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lab_scratch&amp;rev=1761627897&amp;do=diff">
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        <title>lab_scratch</title>
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        <description>Ein Spiel programmieren mit Scratch

Das EVA Prinzip

Ein Programm kann Eingabeinformationen enthalten, diese verarbeiten und dann allenfalls das Ergebnis als Ausgabe anzeigen. Oft wird hier auch vom EVA Prinzip gesprochen. 

E: Eingaben können über von Benutzern die Tasten, die Maus oder den Touchbildschirm direkt gemacht werden. Es können aber auch Eingaben über Sensoren oder andere Computersysteme erfolgen. Kurz kann eine Eingabe über Nutzerinteraktion, Externe Informationen oder Sensoreingab…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lab_turing&amp;rev=1725264950&amp;do=diff">
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        <title>lab_turing</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lab_turing&amp;rev=1725264950&amp;do=diff</link>
        <description>LAB - Turing und die Murmeln

Wer war Alan Turing?

[ Bildnachweis: Jan Braun / Heinz Nixdorf MuseumsForum]
Alan Turing wurde erst viel zu spät bekannt als jener Mann, der die Verschlüsselungsmaschine (Enigma) der Deutschen mit viel Mathematik und einer Maschine - einem Computer entschlüsseln konnte.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lab_web&amp;rev=1744021182&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-04-07T10:19:42+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>lab_web</title>
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        <description>Suchmaschinen

 

Was sind genau Suchmaschinen?

	*  Was sind genau Suchmaschinen? 
	*  Welche verschiedenen Typen von Suchmaschinen gibt es oder spielt die Wahl der Suchmaschinen keine Rolle? 
	*  Welche Technik steckt dahinter? Warum sind Suchmaschinen auch in einem kritischen Licht zu betrachten?</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lernziele_dezember24&amp;rev=1734005715&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-12-12T12:15:15+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>lernziele_dezember24</title>
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        <description>Lernziele

Grundlagen

	*  Ich kenne Begriffe wie Router, Server, DNS, URL und andere damit verwandte Begriffe und kann diese in eigenen Worten erklären und in einen Kontext stellen.
	*  Ich kann erklären, was das Internet an sich und im Unterschied dazu, was das</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lernziele_oktober23&amp;rev=1727325285&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-09-26T04:34:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>lernziele_oktober23</title>
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        <description>Lernziele für die Prüfung 01 im Oktober

00 binär und dezimal

	*  Das binäre und das dezimale Zahlensystem verstehen, in eigenen Worten erklären und in Beispielen anwenden können. Dies Umfasst auch das Umrechnen oder das Anwenden des Wissens an neue Aufgabenstellungen.</description>
    </item>
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        <title>lernziele</title>
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        <description>Lernziele

Hardware

	*  Sie kenne die wichtigsten Hardwarekomponenten auf dem Micro:bit verorten und in eigenen Worten deren Funktion und Nutzen beschreiben. 

Algorithmen

	*  Sie können den Begriff Algorithmus beschreiben.
	*  Sie kennen die Eigenschaften von Algorithmen und können Algorithmen bezüglich dieser Eigenschaften Untersuchen.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:lernzieledatenschutz&amp;rev=1744042280&amp;do=diff">
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        <title>lernzieledatenschutz</title>
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        <description>Lernziele Datenschutz, Suchmaschinen, Cookies, KI, Urheberrecht

	*  Sie können erklären, was Datenschutz ist und erkennen Datenschutzverletzungen in Fallbeispielen. Zudem können Sie gut argumentieren, warum Datenschutz und auch das Urheberrecht notwendig und wichtig ist. Sie wissen, was persönliche Daten sind und was nicht und können Beispiele nennen und den Begriff «persönliche Daten» in eigenen Worten beschreiben.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren1&amp;rev=1715927406&amp;do=diff">
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        <title>programmieren1</title>
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        <description>Erste Schritte in der Programmierung mit Python

Ein Algorithmus - was ist das?

Drei Aufgaben zum Einsteigen:

Bearbeiten Sie die verschiedenen Aufgaben:

Aufgabe A

Führen Sie die folgende Rechenanleitung durch … ohne Taschenrechner;-) 


	*  Wählen Sie eine Zahl zwischen 1 und 9.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren2&amp;rev=1746537514&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>programmieren2</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren2&amp;rev=1746537514&amp;do=diff</link>
        <description>Python - die oft genutzte Programmiersprache

[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0a/Python.svg/270px-Python.svg.png]
[https://en.wikipedia.org/wiki/File:Guido_van_Rossum_in_PyConUS24_(cropped).jpg]
Im Grundlagenfach Informatik werden Sie die Programmiersprache Python und ganz kurz noch JavaScript kennenlernen. Als Erinnerung, HTML ist keine Programmiersprache ;) 

Python ist laut PYPL-Index ( Popularity of Programming Language Index ist ein Ranking, das die Popularität versc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren3&amp;rev=1716295104&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-05-21T12:38:24+00:00</dc:date>
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        <title>programmieren3</title>
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        <description>Importieren von Python-Modulen

Sicher haben Sie sich auch schon gefragt, warum die beiden Zeile  microbit import * und math import * nötig sind oder was genau import * bedeutet.
In Python gibt es vordefinierte Bibliotheken (eine Sammlung von Dateien, sogenannten Modulen), die von jedem Programmierer genutzt werden kann, es muss somit keine Erweiterung installiert werden, die benötigten</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren4&amp;rev=1745483840&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-04-24T08:37:20+00:00</dc:date>
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        <title>programmieren4</title>
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        <description>Die Schleife




#Programm 1
from microbit import *

display.scroll(&#039;Press A&#039;) #Text wird angezeigt.
sleep(3000) #3000ms Zeit,in welcher der Benutzer den Knopf A einige Male drücken muss.
knopfdruck=button_a.get_presses() #Es wirdgezählt, wie oft der Knopf gedrückt wurde. 
display.scroll(knopfdruck) #Es wird die Anzahl Betätigungen angezeigt.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:programmieren5&amp;rev=1745484802&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-04-24T08:53:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>programmieren5</title>
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        <description>Selektion oder &#039;if&#039;-Entscheidungen


Was ist eine Selektion?

In Python wird die Selektion mit den Anweisungen if, elif und else verwendet, um Entscheidungen im Programm zu treffen.
Die Anweisung if prüft eine Bedingung, und wenn diese erfüllt ist, wird ein bestimmter Codeblock (Body) ausgeführt. Wenn die Bedingung nicht erfüllt ist, wird dieser Code-Block nicht ausgeführt. Es kann man mit</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:projekt&amp;rev=1739287666&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-02-11T15:27:46+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>projekt</title>
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        <description>Rahmenbedingungen, Informationen und Planung für ein fächerübergreifendes HTML-CSS-Projekt

Ziele des Projekts (für das Fach Informatik)

In diesem Projekt soll das gelernte Wissen über das Erstellen einer Website gefestigt werden. Weiter soll das Arbeiten in der Gruppe geübt werden. Die Arbeit wird über TEAMS geteilt und die zeitlichen Eckpunkte sollten eingehalten werden.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:quellensuche&amp;rev=1730283461&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-10-30T10:17:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>quellensuche</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:quellensuche&amp;rev=1730283461&amp;do=diff</link>
        <description>Quellensuche

[[[https://www.dnb.de/SharedDocs/Bilder/DE/Buehnen/sammlungen_koerperlicherMedien_buehne.jpg?__blob=normal&amp;v=5 |Quelle]]]
Um eine Quellensuche zielgerichtet, effizient und erfolgreich durchzuführen, sollten Sie die folgenden Punkte beachten:
HIER alles wichtige zur Quellensuche.

Die Suche vorbereiten:

Um ein Thema eingrenzen zu können, kann wie folgt vorgegangen werden:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:start&amp;rev=1745390042&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>start</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:start&amp;rev=1745390042&amp;do=diff</link>
        <description>Informatik Grundlagenfach 1. Jahr  2024/2025

A. Grundlagen - Repräsentation der Information

	*  Teil 1: Binär und dezimal, die beiden Zahlensysteme

	*  Teil 2: Das Umrechnen zwischen den beiden Zahlensystemen
	*  Teil 3: Was genau bedeutet analog bzw. digital? 
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:web&amp;rev=1733673157&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-12-08T15:52:37+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>web</title>
        <link>https://www.wiki.mathematix.ch/doku.php?id=gf1:web&amp;rev=1733673157&amp;do=diff</link>
        <description>Das Web und das Internet

Begriffsklärung

In unserer Umgangssprache sowie in diesem oben verlinkten Film ist das Wort „Internet“ gleichgesetzt mit „Web“. Dem ist aber nicht so, das Internet sollte nicht verwechselt werden mit dem Worldwide Web. Diese beiden Begriffe sind keine Synonyme.
Das Internet ist das</description>
    </item>
</rdf:RDF>
